B1
Найдите произведение корней (или корень, если он единственный) уравнения √(x+1) = (x^2-x-2)/(x-2).
B2
Четырехугольник ABCD вписан в окружность, где AB = 3, а CD = 7. Прямые AB и CD пересекаются в точке M, причем CM = 2. Найдите длину отрезка ВМ.
Также найдите значение выражения 4· М, где М — наибольшее решение неравенства.
Алгебра 11 класс Уравнения и неравенства; Геометрия алгебра 11 класс уравнение с корнями произведение корней четырехугольник вписанный в окружность длина отрезка значение выражения неравенство решение уравнения
Задача B1: Мы должны решить уравнение √(x+1) = (x^2 - x - 2)/(x - 2) и найти произведение корней этого уравнения.
Шаг 1: Упростим правую часть уравнения. Мы можем разложить числитель:
Тогда уравнение принимает вид:
При условии, что x ≠ 2, мы можем сократить (x - 2):
Шаг 2: Теперь возведем обе стороны уравнения в квадрат, чтобы избавиться от корня:
Шаг 3: Раскроем скобки:
Шаг 4: Переносим все в одну сторону:
Шаг 5: Выносим x за скобки:
Шаг 6: Находим корни уравнения:
Шаг 7: Теперь найдем произведение корней:
Таким образом, произведение корней уравнения равно 0.
Задача B2: Найдем длину отрезка BM в четырехугольнике ABCD, вписанном в окружность, где AB = 3, CD = 7, и CM = 2.
Шаг 1: Используем теорему о произведении отрезков пересекающихся хорд. По этой теореме, для точек M, A, B, C, D выполняется следующее равенство:
Шаг 2: Обозначим BM как x. Тогда AM = AB - BM = 3 - x.
Шаг 3: Теперь найдем MD. Поскольку CD = 7 и CM = 2, то:
Шаг 4: Подставим все значения в уравнение:
Шаг 5: Упростим уравнение:
Шаг 6: Переносим все в одну сторону:
Шаг 7: Найдем дискриминант:
Так как дискриминант отрицательный, уравнение не имеет действительных корней, и длина отрезка BM не может быть найдена в этом случае.
Теперь найдем значение выражения 4 · M, где M — наибольшее решение неравенства. В данной задаче не указано неравенство, поэтому не можем его решить.
Если у вас есть конкретное неравенство, пожалуйста, уточните, и я помогу вам с его решением.