На основе предоставленных фраз можно сформулировать общий вопрос, касающийся временных аспектов и взаимодействия с другими людьми в процессе обучения. Таким образом, общий вопрос может звучать следующим образом:

Для объяснения данного вопроса, рассмотрим следующие шаги и термины:

1. Временные рамки: Все три фразы содержат элементы, связанные с временем. Например, "What time did you start your class?" запрашивает конкретный момент начала занятия, а "When did you decide to study economics?" интересуется временем принятия решения. Это подчеркивает важность времени в образовательном процессе.
2. Взаимодействие: Вопрос "Did Eva help you with homework?" акцентирует внимание на взаимодействии между учащимися. Это показывает, что учебный процесс часто включает в себя сотрудничество и помощь со стороны других.
3. Анализ: Объединяя временные рамки и взаимодействие, мы можем исследовать, как они влияют на эффективность обучения и принятие решений. Например, когда студенты начинают занятия и как это связано с их взаимодействием с одноклассниками.

Таким образом, общий вопрос охватывает как временные аспекты, так и социальные взаимодействия, что является важным для понимания динамики учебного процесса.