Как правильно заполнить пропуски в тексте о классных фотографиях, используя слова "is" или "are", а также "teacher" или "friend"?

Английский язык 5 класс Грамматика: использование глагола to be и существительных заполнение пропусков английский язык грамматика is или are teacher или friend классные фотографии Новый

Чтобы правильно заполнить пропуски в тексте, нам нужно понять, как использовать слова "is" и "are", а также "teacher" и "friend". Давайте разберёмся с каждым из этих слов.

1. Использование "is" и "are":

• "is" используется с единственным числом. Например, если мы говорим о чем-то одном, мы используем "is".
• "are" используется с множественным числом. Например, если мы говорим о нескольких предметах или людях, мы используем "are".

Пример: "The teacher is in the classroom." (Учитель в классе.) и "The students are in the playground." (Ученики на площадке.)

2. Использование "teacher" и "friend":

• "teacher" - это слово, которое мы используем, когда говорим о человеке, который учит других. Например, "My teacher is very kind." (Мой учитель очень добрый.)
• "friend" - это слово, которое мы используем, когда говорим о человеке, с которым мы дружим. Например, "My friend is coming over." (Мой друг приходит в гости.)

Теперь, когда мы знаем, как использовать "is" и "are", а также "teacher" и "friend", мы можем заполнить пропуски в тексте. Давайте рассмотрим пример:

Пример текста:

"My best friend ____ (is/are) a great artist. She often draws pictures of our teacher. Our teacher ____ (is/are) very happy with her drawings."

Решение:

1. В первом пропуске мы говорим о "my best friend", что является единственным числом, поэтому мы используем "is".
2. Во втором пропуске мы говорим о "our teacher", что тоже является единственным числом, поэтому мы также используем "is".

Таким образом, правильный ответ будет: "My best friend is a great artist. She often draws pictures of our teacher. Our teacher is very happy with her drawings."

Теперь вы можете попробовать заполнить пропуски в своём тексте, используя эти правила!