ПОЧЕМУ ОНА УБЕЖИТ?

Мне жарко и очень хочется пить. Я подхожу к папе и говорю: 'Папа, мне жарко и хочется пить. Можем мы пойти и найти воду?'

'Хорошо,' говорит папа. 'Спрячься под моими крыльями и скажи своему брату и сестрам спрятаться там тоже.'

'Эй, Дампти, Улыбка, Дракон, подойдите сюда! Под папиными крыльями прохладно!' - кричу я.

Они бегут к нам, и вскоре мы все вместе.

'Давайте играть в прятки,' говорит Дампти.

'Давайте,' говорим мы.

'Хумти, ты должен искать нас,' говорит Дракон. Почему бы и нет? Я закрываю глаза.

Очень смешно прятаться в папиных перьях или между его ногами. Сначала я нахожу Дампти. Затем я нахожу Улыбку. О, я не могу найти Дракона. Где она?

Вдруг мы слышим маленький голос: 'Привет, могу я поиграть с вами?'

Мы смотрим и видим милую страусиху. Она мне нравится, и я говорю: 'Конечно, можешь. Можешь мне помочь?'

'Да,' говорит она и улыбается. 'Что я должна делать?'

'Мы должны найти Дракона,' отвечаю я.

Девочка начинает трястись, затем она кричит: 'Мама!' и убегает.

Я смотрю на Дампти и Улыбку. 'Почему она не хочет искать Дракона?' спрашиваю я.

'Мы не знаем,' отвечают они.

Теперь мы ищем Дракона вместе, но не можем ее найти.

Вдруг я вижу Дракона. Она бегает между ногами мамы и смеется над нами.

'Я очень умная,' кричит она.

Вскоре мы подходим к большой реке. Рядом с рекой много животных. Они пьют воду. Там антилопы, жирафы и слоны. Они большие, но добрые. Там есть и львы. Папа говорит, что они сердитые. Я смотрю на папу. Он не боится львов. Он очень смелый.

Мы подходим к реке и пьем. Вода вкусная и прохладная. Я хочу поиграть с водой. Я захожу в реку.

'Хумти, ты не должен мочить свое тело!' кричит мама, 'только ноги!'

Мои ноги теперь в воде. Улыбка смотрит на меня. Ей страшно.

'Улыбка, подойди сюда!' кричу я. 'Вода мягкая и добрая. Моим ногам это нравится.'

Улыбка заходит в воду. Ей это нравится. Дампти тоже в воде. Теперь все наши ноги в воде.

Вдруг мы снова слышим маленький голос: 'Могу я поиграть с вами?'

Я поворачиваюсь и вижу ту милую страусиху.

'Я рада видеть тебя снова,' говорю я. 'Давайте играть вместе. Я Хумти. Это Улыбка, а это Дампти.'

'Приятно познакомиться, я Мягкая,' говорит девочка и улыбается.

'Подождите,' говорит Улыбка, 'мы не можем начать играть. Мы должны позвать Дракона.'

'Дракон!' кричим мы. 'Дракон, подойди сюда!'

Вот она. Дракон бежит к нам.

'Дракон,' говорю я, 'у нас есть подруга. Ее зовут Мягкая.'

Я поворачиваю голову, но Мягкой нет.

'Где твоя подруга?' спрашивает Дракон.

'Я не знаю,' говорю я и оглядываюсь. Вдруг я вижу Мягкую.

Она очень быстро убегает.

Мне очень грустно. Я не знаю почему, но мне нравится Мягкая. Я думаю, она очень странная. Сначала она хочет играть с нами, но потом всегда убегает. Почему?

1.

Обведите лишнее слово.

• Жираф, антилопа, слон, лев
• Между, ноги, напротив, рядом с
• Вода, река, озеро, море
• Горячий, холодный, прохладный, мягкий.
• Знать, танцевать, читать, мышь.
• Голова, нога, круглый, ноги.

2.

Обведите правильное слово.

• хотеть есть: жажда, голод, жар
• хотеть пить: голодный, горячий, жаждущий
• попробовать найти: бегать к, прятаться, искать
• хорошо есть: горячий, вкусный, странный
• хотеть смеяться: вкусный, мягкий, смешной

3. Ответьте на вопросы.

• Что случилось с Хумти?
• Где прячутся цыплята?
• В какую игру они играют?
• Кого они не могут найти?
• Какие львы?
• Сколько ног в воде?
• Почему Мягкая убегает?

4. Дополните предложения.

• '______ под моими крыльями и _____ твоего брата и сестёр спрятаться там тоже.'
• Вдруг мы можем ______ маленький ______.
• Там ________ животных рядом ____ с рекой.
• Улыбка ________ на ______.
• Она бегает ______ очень ______.

Английский язык 5 класс Животные и природа английский язык урок 5 вопросы по тексту изучение английского детская литература чтение на английском задания по английскому упражнения для детей английский для малышей игры на английском Новый

Давайте разберем ваши задания по тексту шаг за шагом.

1. Обведите лишнее слово.

• Жираф, антилопа, слон, лев - все остальные это травоядные животные, а лев хищник.
• Между, ноги, напротив, рядом с - остальные слова указывают на расположение, а "напротив" - это относительное положение.
• Вода, река, озеро, море - все остальные это пресные воды, а море - соленая вода.
• Горячий, холодный, прохладный, мягкий - остальные слова описывают температуру, а "мягкий" - это текстура.
• Знать, танцевать, читать, мышь - остальные слова это действия, а "мышь" - это животное.
• Голова, нога, круглый, ноги - остальные слова обозначают части тела, а "круглый" - это форма.

2. Обведите правильное слово.

• хотеть есть: жажда, голод, жар - жажда это желание пить.
• хотеть пить: голодный, горячий, жаждущий - жаждущий это тот, кто хочет пить.
• попробовать найти: бегать к, прятаться, искать - искать это значит попытаться найти что-то.
• хорошо есть: горячий, вкусный, странный - вкусный это то, что приятно есть.
• хотеть смеяться: вкусный, мягкий, смешной - смешной это то, что вызывает смех.

3. Ответьте на вопросы.

• Что случилось с Хумти? - Хумти захотел пить и предложил найти воду.
• Где прячутся цыплята? - Цыплята прячутся под крыльями папы.
• В какую игру они играют? - Они играют в прятки.
• Кого они не могут найти? - Они не могут найти Дракона.
• Какие львы? - Львы сердитые.
• Сколько ног в воде? - Все ноги (Хумти, Улыбка и Дампти) в воде.
• Почему Мягкая убегает? - Мягкая убегает, потому что ей страшно.

4. Дополните предложения.

• 'Спрячься под моими крыльями и скажи твоего брата и сестёр спрятаться там тоже.'
• Вдруг мы можем услышать маленький голос.
• Там много животных рядом с рекой.
• Улыбка смотрит на меня.
• Она бегает и очень смеется.

Если у вас есть еще вопросы или нужно что-то объяснить подробнее, не стесняйтесь спрашивать!