Шёл дождь на улице... Я ждал свою сестру... Учитель открыл окна... Я хотел покататься на велосипеде... Я не мог играть на xBox... Я купил журнал... Нам нужно было заправить бензин... ...поэтому мы остались дома. ...пока она завязывала шнурки. ...потому что было очень жарко. ...но я не мог найти свой шлем. ...пока я не убрал в своей комнате. ...так что я мог читать в машине. ...прежде чем мы могли поехать в отпуск. Машины остановились на светофоре... ...потом я перешёл дорогу. Мне пришлось использовать восковые мелки... Я хотел вернуться домой... ...поскольку у меня не было фломастеров. ...потому что шёл мой любимый телепередача.

Английский язык 6 класс Темы: Устная речь и описание событий английский язык 6 класс уроки английского грамматика английского практика английского чтение на английском словарный запас разговорный английский написание на английском упражнения по английскому Новый

Ответ:

Давайте внимательно рассмотрим предложения и фразы, чтобы правильно их соединить. Каждое предложение имеет свою причину или следствие, и мы должны найти подходящие пары.

1. Шёл дождь на улице... поэтому мы остались дома.

Это предложение логично, так как дождливая погода часто заставляет людей оставаться в помещении.

2. Я ждал свою сестру... пока она завязывала шнурки.

Здесь мы видим, что ожидание связано с тем, что сестра была занята завязыванием шнурков.

3. Учитель открыл окна... потому что было очень жарко.

Это предложение также логично, так как открытие окон помогает проветрить помещение, когда жарко.

4. Я хотел покататься на велосипеде... но я не мог найти свой шлем.

Здесь мы видим противоречие: желание покататься и невозможность это сделать из-за отсутствия шлема.

5. Я не мог играть на xBox... пока я не убрал в своей комнате.

Это предложение показывает условие: чтобы играть на xBox, нужно сначала убрать в комнате.

6. Я купил журнал... так что я мог читать в машине.

Здесь связь между покупкой журнала и возможностью читать в машине вполне очевидна.

7. Нам нужно было заправить бензин... прежде чем мы могли поехать в отпуск.

Это предложение правильно связывает необходимость заправки и поездку в отпуск.

8. Машины остановились на светофоре... потом я перешёл дорогу.

Здесь последовательность событий логична: сначала машины останавливаются, затем человек может перейти дорогу.

9. Мне пришлось использовать восковые мелки... поскольку у меня не было фломастеров.

Здесь причина использования восковых мелков объясняется отсутствием фломастеров.

10. Я хотел вернуться домой... потому что шёл мой любимый телепередача.

Здесь желание вернуться связано с тем, что по телевизору идет любимая программа.

Объяснение:

• Каждое предложение имеет свою логику, и важно понимать, как они связаны между собой.
• Мы используем слова-связки, такие как "поэтому", "пока", "но", "так что", чтобы показать причинно-следственные отношения.
• Важно также обратить внимание на контекст, чтобы правильно соединить предложения.