Похожие вопросы
2025-09-10 01:03:46
E. Complete with the phrases a-f. a. Beats mel b. Give it a gol c. Well, I guess not. d. What for? e. Come again? f. Sort of. Austin: Tommy, what's that? Tommy: It's a Sudoku puzzle! Austin: (1) Tommy: Su-do-ku. I love these puzzles. I do them all the timel Austin: Really? (2) 36 2 Tommy: Well, solving them is good 3 78 for your brain. But they're fun tool Austin: It doesn't look that fun and I thought you hated maths! Tommy: It isn't exactly maths. Here, I can show you. Austin: Are they hard to do? Tommy: (3) Later... But you can start with the easier ones. Here's a pretty easy one. (4) Tommy: How's it going, Austin? Austin: (5) Tommy: Let me see... Hmm.... It looks like you've got tw 5s in this box... Oh, and three 7s in this one! Austin, I thought you understood the rules! Austin: Hmm... (6).
Английский язык 7 класс Диалог и общение английский язык 7 класс изучение английского разговорный английский уроки английского английский для детей задания по английскому английский язык онлайн
2025-09-10 01:04:03
Давайте разберем, как правильно заполнить пропуски в диалоге между Остином и Томми, используя предложенные фразы a-f. Мы будем анализировать каждую часть диалога и подбирать наиболее подходящую фразу.
- Первый пропуск (1): Остин спрашивает, что такое Судоку. На что Томми отвечает, произнося слово "Судоку". Остин не совсем понял, поэтому здесь подходит фраза e. Come again? (Повторите, пожалуйста?).
- Второй пропуск (2): Остин удивляется, что Томми любит решать Судоку. Он задает вопрос о том, насколько это полезно. Здесь уместно использовать фразу a. Beats me! (Не знаю!).
- Третий пропуск (3): Томми отвечает на вопрос Остина о сложности Судоку. Он говорит, что можно начать с простых. Здесь логично вставить фразу b. Give it a go! (Попробуй!).
- Четвертый пропуск (4): Томми интересуется, как идет работа Остина. Он задает вопрос, поэтому здесь подходит фраза c. Well, I guess not. (Ну, я думаю, что нет.).
- Пятый пропуск (5): Остин отвечает, что у него что-то не получается, и Томми предлагает проверить его работу. Здесь подходит фраза f. Sort of. (Что-то вроде того.).
- Шестой пропуск (6): Остин выражает сомнение в своих знаниях правил. Здесь хорошо подходит фраза d. What for? (Зачем?).
Теперь, когда мы разобрали каждую часть, давайте подставим фразы в диалог:
Austin: Tommy, what's that?
Tommy: It's a Sudoku puzzle!
Austin: e. Come again?
Tommy: Su-do-ku. I love these puzzles. I do them all the time!
Austin: Really? a. Beats me!
Tommy: Well, solving them is good b. Give it a go! for your brain. But they're fun too!
Austin: It doesn't look that fun and I thought you hated maths!
Tommy: It isn't exactly maths. Here, I can show you. Austin: Are they hard to do?
Tommy: c. Well, I guess not. Later... But you can start with the easier ones. Here's a pretty easy one. f. Sort of.
Tommy: How's it going, Austin?
Austin: d. What for?
Tommy: Let me see... Hmm.... It looks like you've got two 5s in this box... Oh, and three 7s in this one! Austin, I thought you understood the rules!
Austin: Hmm... e. Come again?.
Таким образом, мы заполнили все пропуски в диалоге. Если у вас есть вопросы по конкретным фразам или их использованию, не стесняйтесь спрашивать!