Как можно завершить предложения, используя "и" вместе с именем одноклассника? Сравните свои варианты в парах, а затем уточните у партнера, подходят ли эти предложения для него/нее.

1. Ола не любит танцевать.
5. всегда опаздывает.
6. много смеется.
7. учится играть на инструменте.
8. в последнее время усердно работает.
9. сегодня не носит украшения.

Пример: A: Ты любишь танцевать? B: Нет, не люблю.

Английский язык 7 класс Устная практика и сравнение мнений завершение предложений использование "и" английский язык 7 класс сравнение вариантов одноклассник разговорная практика

Чтобы завершить предложения, используя "и" вместе с именем одноклассника, нужно сначала выбрать подходящее имя и информацию о нем. Давайте рассмотрим шаги, которые помогут вам составить такие предложения:

1. Выберите одноклассника: Подумайте о своем однокласснике, с которым вы будете работать. Например, давайте возьмем имя "Саша".
2. Завершите предложения: Используйте информацию о Саше, чтобы закончить каждое предложение. Например:
• Ола не любит танцевать, и Саша тоже не любит танцевать.
• Ола всегда опаздывает, и Саша иногда опаздывает.
• Ола много смеется, и Саша тоже много смеется.
• Ола учится играть на инструменте, и Саша учится играть на гитаре.
• Ола в последнее время усердно работает, и Саша тоже усердно работает.
• Ола сегодня не носит украшения, и Саша сегодня тоже не носит украшений.
3. Сравните свои варианты: Обсудите с вашим партнером, какие предложения вы составили. Спросите его/ее, подходят ли эти предложения для него/нее.

Важно помнить, что при составлении предложений нужно учитывать личные предпочтения и привычки вашего одноклассника, чтобы сделать разговор более интересным и точным.

Чтобы завершить предложения, используя "и" вместе с именем одноклассника, можно подставить имя и добавить соответствующее утверждение. Например, если имя одноклассника - Максим, можно сказать:

• Ола не любит танцевать, и Максим тоже не любит танцевать.
• Ола всегда опаздывает, и Максим всегда опаздывает.
• Ола много смеется, и Максим много смеется.
• Ола учится играть на инструменте, и Максим учится играть на инструменте.
• Ола в последнее время усердно работает, и Максим в последнее время усердно работает.
• Ола сегодня не носит украшения, и Максим сегодня не носит украшения.

После того, как вы составите свои варианты, сравните их с партнером. Уточните, подходят ли эти предложения для него/нее. Например, вы можете спросить:

1. Подходит ли тебе, что ты не любишь танцевать?
2. Ты всегда опаздываешь?
3. Ты много смеешься?
4. Ты учишься играть на инструменте?
5. Ты в последнее время усердно работаешь?
6. Ты сегодня не носишь украшения?

Таким образом, вы сможете узнать, согласен ли ваш партнер с утверждениями о себе.