2024-08-20 00:29:43
2. Перепишите предложения. Вставьте артикли a, an, the, где это необходимо. Переведите предложения на русский язык. 1) Yesterday I saw … new film, but … film wasn`t very interesting. 2) Open … door, please. I am going to … Academy 3) I decided to visit … Ivanov`s, but they were not at … home 4) … United States of America is one of … most powerful countries of … world 5) She has 2 daughters and one … son. 3. Запишите следующие существительные во множественном числе существительных. Помните об исчисляемых и неисчисляемых существительных. - time, water, machine, man, library, student, knowledge, foot, engineer, language. 4. Раскройте скобки, используя правильную форму прилагательных и наречий. Переведите предложения на русский язык. 1) Winter is (cold) season of the year. 2) Your English is (good) now. 3) Today you work (slowly) than usually. 4) Can you name (cheap) way of communication. 5) We can`t buy (expensive) device. 5. Постройте предложения от следующих слов, определите функцию каждого члена предложения: подлежащее, сказуемое, прямое дополнение, косвенное дополнение, обстоятельство. 1) Learn, different, students, our, subjects. 2) Have, two, we, laboratory, buildings. 6. Перепишите предложения. Определите по грамматическим признакам, какую функцию выполняет окончание -s, т.е. служит оно: а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Simple Tense. б) признаком множественного числа имени существительного. в) показателем притяжательного падежа имени существительного. Переведите предложения на русский язык. 1) Oxygen combines directly with nearly all elements. 2) Polythene cables have numerous advantages. 3) V. V. Petrov is M. V. Lomonosov`s follower.
Английский язык 7 класс Это задание по теме Английский язык. Ключевые слова: артикли множественное число существительных прилагательные и наречия функции окончания -s.
2024-08-20 00:30:09
2. Перепишите предложения. Вставьте артикли a, an, the, где это необходимо. Переведите предложения на русский язык.
1) Yesterday I saw a new film, but the film wasn't very interesting. — Вчера я посмотрел новый фильм, но он был не очень интересным.
2) Open the door, please. I am going to the Academy. — Откройте дверь, пожалуйста. Я иду в академию.
3) I decided to visit the Ivanovs', but they were not at home. — Я решил навестить Ивановых, но их не было дома.
4) The United States of America is one of the most powerful countries of the world. — Соединённые Штаты Америки — одна из самых могущественных стран мира.
5) She has 2 daughters and one son. — У неё две дочери и один сын.
3. Запишите следующие существительные во множественном числе существительных. Помните об исчисляемых и неисчисляемых существительных.
times — times,waters — waters,machines — machines,men — men,libraries — libraries,students — students,knowledge — knowledge,feet — feet,engineers — engineers,languages — languages.
Примечание: слово foot имеет форму множественного числа feet.
4. Раскройте скобки, используя правильную форму прилагательных и наречий. Переведите предложения на русский язык.
Winter is the coldest season of the year. — Зима — самое холодное время года.
Your English is better now. — Твой английский сейчас лучше.
Today you work more slowly than usually. — Сегодня ты работаешь медленнее, чем обычно.
Can you name the cheapest way of communication? — Можешь ли ты назвать самый дешёвый способ общения?
We can't buy an expensive device. — Мы не можем купить дорогое устройство.
5. Постройте предложения от следующих слов, определите функцию каждого члена предложения: подлежащее, сказуемое, прямое дополнение, косвенное дополнение, обстоятельство.
- Students learn different subjects.Подлежащее: students.Сказуемое: learn.Прямое дополнение: subjects.Косвенное дополнение: different.Обстоятельство: отсутствуют.
Our students learn different subjects.Подлежащее: our students.Сказуемое: learn.Прямое дополнение: subjects.Косвенное дополнение: different.Обстоятельство: отсутствуют.
Different subjects are learned by our students.Подлежащее: subjects.Сказуемое: are learned.Прямое дополнение: subjects.Косвенное дополнение: by our students.Обстоятельство: отсутствуют.
Students learn subjects that are different.Подлежащее: Students.Сказуемое: Learn.Прямое дополнение: Subjects.Косвенное дополнение: That are different.Обстоятельство: Отсутствуют.
- We have two laboratory buildings.Подлежащее: We.Сказуемое: Have.Прямое дополнение: Two laboratory buildings.Косвенное дополнение: Отсутствуют.Обстоятельство: Отсутствуют.
Two laboratory buildings are ours.Подлежащее: Two laboratory buildings.Сказуемое: Are.Прямое дополнение: Two laboratory buildings.Косвенное дополнение: Ours.Обстоятельство: Отсутствуют.
We have buildings that are laboratory ones.Подлежащее: We.Сказуемое: Have.Прямое дополнение: Buildings.Косвенное дополнение: that are laboratory ones.Обстоятельство: Отсутствуют.
Buildings that are laboratory are ours.Подлежащее: Buildings that are laboratory.Сказуемое: Are.Прямое дополнение: buildings.Косвенное дополнение: ours.Обстоятельство: Отсутствуют.
6. Перепишите предложения. Определите по грамматическим признакам, какую функцию выполняет окончание -s, т.е. служит оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Simple Tense;б) признаком множественного числа имени существительного;в) показателем притяжательного падежа имени существительного.
Переведите предложения на русский язык.
Oxygen combines directly with nearly all elements. — Кислород напрямую соединяется почти со всеми элементами.Окончание -s у глагола combines служит показателем 3-го лица единственного числа в Present Simple.
Polythene cables have numerous advantages. — Полиэтиленовые кабели имеют многочисленные преимущества.Окончание -s у существительного cables служит признаком множественного числа.
3
