Представьте, что действие происходит в наше время. В группах обсудите следующие вопросы:

• где разворачивается сюжет
• кто главный герой (его/ее имя, чем он/она занимается, где живет)
• кто его/ее антагонист (имя, чем он/она занимается, где живет, почему он/она противостоит главному герою)
• что происходит между главными персонажами

Поделитесь своей историей с классом. Класс выберет самую увлекательную идею.

Английский язык 7 класс Создание рассказа/истории английский язык обсуждение сюжета главный герой антагонист персонажи современное время сюжетная линия классовая работа Новый

Давайте рассмотрим, как можно ответить на эти вопросы, чтобы создать интересный сюжет для нашей истории. Мы будем следовать шагам, чтобы все было понятно.

1. Где разворачивается сюжет?

Сюжет нашей истории может разворачиваться в разных местах. Например:

• В большом городе, таком как Москва или Санкт-Петербург.
• В небольшом городке, где все друг друга знают.
• На природе, например, в лесу или у озера.

Выберите место, которое вам больше нравится, и объясните, почему именно там происходит действие.

2. Кто главный герой?

Главный герой — это персонаж, с которым будет интересно следить. Подумайте о следующих аспектах:

• Имя: Дайте своему герою запоминающееся имя.
• Чем он/она занимается: Это может быть школьник, спортсмен, музыкант или кто-то другой.
• Где живет: Опишите, в каком районе или городе живет ваш герой.

Например, "Главный герой — Анна, 14 лет, она учится в школе и живет в Москве."

3. Кто его/ее антагонист?

Антагонист — это противник главного героя. Опишите его так:

• Имя: Придумайте имя для антагониста.
• Чем он/она занимается: Это может быть конкурент, враг или просто человек с другими целями.
• Где живет: Опишите место, где живет антагонист.
• Почему он/она противостоит главному герою: Укажите причину конфликта.

Например, "Антагонист — Сергей, он тоже учится в этой же школе и хочет победить Анну на соревнованиях."

4. Что происходит между главными персонажами?

Теперь расскажите, какие события разворачиваются между главными героями:

• Как начинается их конфликт?
• Какие препятствия они преодолевают?
• Как они могут прийти к пониманию или разрешению конфликта?

Например, "Анна и Сергей начинают соперничество на соревнованиях, но в процессе они понимают, что могут работать вместе."

После того как вы обсудите все эти вопросы в группах, поделитесь своими историями с классом. Затем класс сможет выбрать самую увлекательную идею на основе этих элементов!