Составьте диалог двух друзей на любую тему, состоящий из 8 предложений, в котором обсуждается проблема в классе.

Английский язык 7 класс Диалог о проблемах в классе диалог двух друзей обсуждение проблемы в классе английский язык 7 класс составить диалог разговор на английском школьные проблемы общение друзей уроки английского Новый

Ответ:

1: Привет, ты слышал о проблеме с нашим учителем математики?

2: Нет, что случилось?

1: Он стал очень строгим и часто кричит на нас за мелочи.

2: Да, я заметил это на последнем уроке. Это действительно мешает учиться.

1: Согласен. Некоторые ребята уже начали бояться его.

2: Может, нам стоит поговорить об этом с классным руководителем?

1: Да, это хорошая идея. Надо обсудить, как мы можем улучшить ситуацию.

2: Давай соберем подписи у всех, чтобы показать, что это проблема для всего класса.

Объяснение:

1: Привет, ты слышал о проблеме с нашим учителем математики?

В этом предложении первый друг начинает разговор и поднимает тему проблемы с учителем, что сразу привлекает внимание второго друга.

2: Нет, что случилось?

Второй друг показывает свою заинтересованность и готовность выслушать информацию о проблеме.

1: Он стал очень строгим и часто кричит на нас за мелочи.

Здесь первый друг объясняет суть проблемы, указывая на изменения в поведении учителя.

2: Да, я заметил это на последнем уроке. Это действительно мешает учиться.

Второй друг подтверждает, что он тоже замечает эту проблему, что делает разговор более личным и актуальным.

1: Согласен. Некоторые ребята уже начали бояться его.

Первый друг продолжает обсуждение, подчеркивая, что ситуация серьезная и затрагивает многих учеников.

2: Может, нам стоит поговорить об этом с классным руководителем?

Второй друг предлагает решение проблемы, что показывает его активную позицию и желание изменить ситуацию.

1: Да, это хорошая идея. Надо обсудить, как мы можем улучшить ситуацию.

Первый друг поддерживает предложение, что показывает единство в их подходе к решению проблемы.

2: Давай соберем подписи у всех, чтобы показать, что это проблема для всего класса.

В завершение, второй друг предлагает конкретный шаг, который они могут предпринять, чтобы донести свою точку зрения до взрослых.