Давайте разберем каждое предложение и подберем подходящие слова для завершения. Я объясню, как мы можем это сделать шаг за шагом.

1. Первое предложение: "Our parents and teachers can guide us and help us ____ our future plans."
   • Здесь нам нужно слово, которое означает "в отношении" или "по поводу". Подходит слово "concerning".
2. Второе предложение: "Magazines for teenagers often offer quizzes and surveys to help young people to see their interests and ____."
   • В данном контексте нам нужно слово, которое означает "предпочтения" или "склонности". Подходит слово "preferences".
3. Третье предложение: "Special tests can find out what a person ____."
   • Здесь нам нужно слово, которое означает "может делать" или "способен". Подходит слово "can do".
4. Четвертое предложение: "When you are choosing a profession, you should keep in mind all ____ , which are required for it."
   • В этом предложении нам нужно слово, которое означает "навыки". Подходит слово "skills".
5. Пятое предложение: "The world of professions is ____."
   • Здесь нам нужно слово, которое описывает мир профессий как "разнообразный" или "широкий". Подходит слово "diverse".
6. Шестое предложение: "A high qualification makes a person ____."
   • В этом предложении нам нужно слово, которое означает "конкурентоспособным" или "востребованным". Подходит слово "competitive".

Теперь, когда мы разобрали каждое предложение и подобрали подходящие слова, мы можем записать полный текст:

1. Our parents and teachers can guide us and help us concerning our future plans.

2. Magazines for teenagers often offer quizzes and surveys to help young people to see their interests and preferences.

3. Special tests can find out what a person can do.

4. When you are choosing a profession, you should keep in mind all skills, which are required for it.

5. The world of professions is diverse.

6. A high qualification makes a person competitive.

Если у вас есть вопросы по этому заданию или вы хотите обсудить его подробнее, не стесняйтесь спрашивать!