Как правильно использовать вводные глаголы в скобках для переформулирования сказанного в следующих предложениях?

1. "Где ты видел лису?" - сказал Джон Анне (спросить)
2. "Извини, что не помог тебе с эссе по эхолокации," - сказал Бен (извиниться)
3. "Сдайте ваше задание по биологии завтра," - напомнил профессор Грин (напомнить)
4. "Не шумите в пещере," - сказал учитель студентам (приказать)
5. "Давайте посмотрим этот документальный фильм," - предложила Сью (предложить)

Английский язык 9 класс Косвенная речь вводные глаголы переформулирование английский язык задания по английскому уроки английского Новый

Чтобы правильно использовать вводные глаголы в скобках для переформулирования сказанного, нужно следовать нескольким шагам. Давайте рассмотрим каждый пример отдельно.

1. Пример 1: "Где ты видел лису?" - сказал Джон Анне (спросить).

   Здесь мы видим, что Джон задает вопрос. Мы можем переформулировать это предложение, используя вводной глагол "спросить". В результате получится:

   Джон спросил Анну, где она видела лису.

2. Пример 2: "Извини, что не помог тебе с эссе по эхолокации," - сказал Бен (извиниться).

   В этом случае Бен выражает извинение. Переформулировка с использованием "извиниться" будет следующей:

   Бен извинился за то, что не помог с эссе по эхолокации.

3. Пример 3: "Сдайте ваше задание по биологии завтра," - напомнил профессор Грин (напомнить).

   Профессор Грин делает напоминание. Переформулируем так:

   Профессор Грин напомнил, чтобы студенты сдали задание по биологии завтра.

4. Пример 4: "Не шумите в пещере," - сказал учитель студентам (приказать).

   Учитель дает приказ. Переформулировка будет следующей:

   Учитель приказал студентам не шуметь в пещере.

5. Пример 5: "Давайте посмотрим этот документальный фильм," - предложила Сью (предложить).

   Сью делает предложение. Переформулируем так:

   Сью предложила посмотреть этот документальный фильм.

Таким образом, чтобы использовать вводные глаголы для переформулирования, нужно обратить внимание на смысл сказанного и выбрать соответствующий глагол, а затем перестроить предложение в нужной форме.