Какой правильный вариант нужно выбрать для следующих предложений по английскому языку?

1. Some ... may make me ill.
   • A) food's
   • B) the food
   • C) of food
   • D) food
2. If either of you... a vacation now, we won't be able to finish the work.
   • A) took
   • B) would take
   • C) takes
   • D) take
3. Mr. Stonebanks accompanied by several members of the committee ... proposed some changes of the rules.
   • A) have
   • B) has
   • C) having
   • D) is having
4. I need to talk to your parents. Is ... of them at home?
   • A) either
   • B) none
   • C) both
   • D) half
5. You must answer either yes
   • A) both
   • B) nor
   • C) and
   • D) or
   no.
6. You can write on ... sides of the paper.
   • A) both
   • B) either
   • C) neither
   • D) none
7. The money is used to buy basic foods... flour, rice, and pasta.
   • A) both
   • B) either
   • C) such as
   • D) not only
8. Neither of the books... in this country.
   • A) published
   • B) was published
   • C) were published
   • D) will publish
9. We were able to solve ... problems we had.
   • A) most of the
   • B) the most of
   • C) most of
   • D) the most of the
10. There are problems not only with the students,
    • A) along
    • B) both
    • C) but also
    • D) or
    with the teachers themselves.

Английский язык 9 класс Грамматика английского языка правильный вариант английский язык задания по английскому варианты ответов английский грамматика английского языка выбор правильного слова Новый

Давайте разберем каждое из предложений и выберем правильные варианты ответов, объясняя логику выбора.

1. Some ... may make me ill.
   • A) food's
   • B) the food
   • C) of food
   • D) food

   Правильный ответ: D) food. Здесь мы говорим о неопределенном количестве еды, которая может вызвать болезнь, поэтому просто "food" будет уместно.

2. If either of you... a vacation now, we won't be able to finish the work.
   • A) took
   • B) would take
   • C) takes
   • D) take

   Правильный ответ: D) take. В условных предложениях первого типа используется форма настоящего времени после "if".

3. Mr. Stonebanks accompanied by several members of the committee ... proposed some changes of the rules.
   • A) have
   • B) has
   • C) having
   • D) is having

   Правильный ответ: B) has. Хотя "Mr. Stonebanks" сопровожден членами комитета, подлежащее - "Mr. Stonebanks", которое в единственном числе, поэтому используется "has".

4. I need to talk to your parents. Is ... of them at home?
   • A) either
   • B) none
   • C) both
   • D) half

   Правильный ответ: A) either. Мы спрашиваем о наличии одного из родителей, поэтому "either" подходит лучше всего.

5. You must answer either yes ... no.
   • A) both
   • B) nor
   • C) and
   • D) or

   Правильный ответ: D) or. Мы используем "either... or" для выбора между двумя вариантами.

6. You can write on ... sides of the paper.
   • A) both
   • B) either
   • C) neither
   • D) none

   Правильный ответ: A) both. Здесь мы говорим о том, что можно писать на обеих сторонах бумаги.

7. The money is used to buy basic foods... flour, rice, and pasta.
   • A) both
   • B) either
   • C) such as
   • D) not only

   Правильный ответ: C) such as. "Such as" используется для приведения примеров.

8. Neither of the books... in this country.
   • A) published
   • B) was published
   • C) were published
   • D) will publish

   Правильный ответ: B) was published. "Neither" требует единственного числа, поэтому правильная форма - "was published".

9. We were able to solve ... problems we had.
   • A) most of the
   • B) the most of
   • C) most of
   • D) the most of the

   Правильный ответ: A) most of the. Мы говорим о большинстве конкретных проблем, поэтому "most of the" - правильный вариант.

10. There are problems not only with the students, ... with the teachers themselves.
    • A) along
    • B) both
    • C) but also
    • D) or

    Правильный ответ: C) but also. Мы используем конструкцию "not only... but also" для добавления информации.

Таким образом, правильные ответы на все вопросы были выбраны с учетом грамматических правил и контекста предложений.