Перепишите эти предложения в косвенной речи. Замените "вы" на "я" и так далее, где это необходимо.

Пример: "Какую книгу ты взял?"

Он хотел знать, какую книгу я взял.

1) "Ты носишь свое пальто?"

Она хотела знать, если  пальто.

2) "Сколько это стоило?"

Он хотел знать, сколько   .

3) "Ты что-нибудь ел?"

Он хотел знать, ел   что-нибудь.

4) "Она получала письма?"

 Она хотела знать, если   письма.

5) "Что ты здесь делаешь?"

Он хотел знать, что .

6) "В какую школу ты ходил?"

Он хотел знать, в какую школу .

7) "Когда ты начал учить испанский?"

Она хотела знать, когда  учил испанский.

8) "Ты когда-нибудь был в Японии?"

Она хотела знать, если   в Японии.

9) "Ты увидишь его на следующей неделе?"

Она хотела знать, будет ли неделя.

10) "Ты сейчас спешишь?"

Она хотела знать, если 

Английский язык 9 класс Reported Speech косвенная речь английский язык переписать предложения замена местоимений грамматика английского языка Новый

Для преобразования предложений в косвенную речь необходимо учитывать несколько аспектов: замена местоимений, изменение порядка слов и использование соответствующих глаголов-сказуемых. Ниже приведены переписанные предложения:

1. "Ты носишь свое пальто?"
   Она хотела знать, ношу ли я свое пальто.
2. "Сколько это стоило?"
   Он хотел знать, сколько это стоило.
3. "Ты что-нибудь ел?"
   Он хотел знать, ел ли я что-нибудь.
4. "Она получала письма?"
   Она хотела знать, получала ли она письма.
5. "Что ты здесь делаешь?"
   Он хотел знать, что я здесь делаю.
6. "В какую школу ты ходил?"
   Он хотел знать, в какую школу я ходил.
7. "Когда ты начал учить испанский?"
   Она хотела знать, когда я начал учить испанский.
8. "Ты когда-нибудь был в Японии?"
   Она хотела знать, был ли я когда-нибудь в Японии.
9. "Ты увидишь его на следующей неделе?"
   Она хотела знать, увижу ли я его на следующей неделе.
10. "Ты сейчас спешишь?"
    Она хотела знать, спешу ли я сейчас.

Таким образом, в каждом из предложений мы заменили местоимения и изменили структуру, чтобы передать смысл вопросов в косвенной речи.