Каковы определения естественных (а) и искусственных (б) экосистем, и какие из приведенных примеров относятся к каждой категории: 1) водохранилища 2) развитие белых саксаулов 3) хвойные леса 4) базы отдыха 5) строительство промышленных предприятий на лугах 6) лиманы?

Определите количество ДНК (а), хромосом (б), клеточного центра (с) и хроматид (1) в профазе митотического цикла соматических клеток шимпанзе.

Укажите организмы, у которых процесс гаструляции осуществляется послойному расположению стенки бластулы: 1) полярная медуза; 2) саламандра; 3) агама; 4) квакша; 5) чирок; 6) повитуха; 7) актиния; 8) хамелеон.

Определите свойственные признаки эндоплазматической сети: 1) имеющие однослойную мембрану 2) синтез веществ 3) связь с соседними клетками 4) полуавтономный органоид 5) одинаковое количество во всех ячейках 6) внутриклеточная циркуляционная система 7) ферменты прикрепляются к их мембранам 8) ядро соединено с гладкой мембраной 9) встречаемость у всех эукариот.

Укажите правильный ответ, соответствующий молекулярному (а) и организменному (б) структурным уровням жизни: 1) образование финны эхинококка; 2) гликолипид образуется из соединения углеводов и липидов; 3) почкование гидры; 4) синтез инсулина из аминокислот; 5) глобальный круговорот азота.

Биология 9 класс Экосистемы и их классификация; Митоз и клеточный цикл; Развитие зародыша; Органоиды клетки; Уровни организации жизни естественные экосистемы искусственные экосистемы водохранилища белые саксаулы хвойные леса базы отдыха промышленные предприятия лиманы количество ДНК шимпанзе хромосомы клеточного центра гаструляция бластулы полярная медуза саламандра агама квакша чирок повитуха актиния хамелеон признаки эндоплазматической сети синтез веществ внутриклеточная циркуляционная система молекулярные уровни жизни структурные уровни жизни образование финны эхинококка гликолипид почкование гидры синтез инсулина Круговорот азота