Похожие вопросы
2025-08-28 04:15:28
Как должен отреагировать педагог в ситуации, когда ученица отказалась участвовать в уборке класса после внеурочного мероприятия, ссылаясь на возможность испортить кисти рук из-за занятий игрой на фортепиано? Выберите один из предложенных вариантов ответа:
- a. создать проблемную ситуацию, предполагающую побуждение ученицы к анализу сложившейся ситуации и возможных последствий в случае избегания любого вида трудовой деятельности
- b. предложить найти себе замену среди одноклассников
- c. освободить ученицу от уборки класса, поддержать стремление беречь кисти рук для игры на фортепиано
- d. предусмотреть проблемную беседу о важности разных видов труда
Другие предметы 11 класс Психология и педагогика реакция педагога отказ ученицы уборка класса игра на фортепиано трудовая деятельность педагогическая ситуация воспитание важность труда проблемы в классе поддержка ученика Новый
2025-08-28 04:15:35
В данной ситуации важно учитывать как потребности ученицы, так и общие правила и нормы поведения в классе. Рассмотрим предложенные варианты и выберем наиболее подходящий.
- a. создать проблемную ситуацию, предполагающую побуждение ученицы к анализу сложившейся ситуации и возможных последствий в случае избегания любого вида трудовой деятельности - этот вариант может быть слишком жестким и не учитывает индивидуальные потребности ученицы. Вместо анализа, возможно, стоит предложить другой подход.
- b. предложить найти себе замену среди одноклассников - это может быть хорошим решением, однако оно не решает вопрос о важности коллективной ответственности и труда.
- c. освободить ученицу от уборки класса, поддержать стремление беречь кисти рук для игры на фортепиано - хотя это может быть уважительным к её увлечению, это также может создать прецедент, когда другие ученики начнут избегать участия в трудовой деятельности, ссылаясь на свои интересы.
- d. предусмотреть проблемную беседу о важности разных видов труда - этот вариант наиболее сбалансированный. Он позволяет обсудить важность совместной работы, уважения к увлечениям каждого ученика и поиска компромиссов.
Исходя из анализа, я рекомендую выбрать вариант d. Это позволит не только объяснить ученице важность участия в уборке, но и даст возможность всем учащимся понять, что разные виды труда важны, и что нужно находить баланс между личными интересами и коллективной ответственностью.
