Задания по развитию мыслительных способностей могут быть разнообразными и интересными. Давайте рассмотрим несколько примеров заданий на основе слов, а также выделим их особенности.

1. Ассоциативный ряд: Предложите учащимся выбрать одно из данных слов и написать 5-7 слов, которые у них ассоциируются с выбранным словом. Например, если дано слово "солнце", ассоциации могут быть "свет", "жара", "лето", "радость", "природа".
2. Составление предложений: Попросите учащихся составить предложения с использованием данных слов. Это поможет развить навыки построения фраз и понимания контекста. Например, слово "друзья": "Мои друзья всегда поддерживают меня в трудные времена."
3. Группировка слов: Дайте учащимся набор слов и попросите их сгруппировать слова по определённому критерию (например, по тематике, по количеству слогов). Это задание развивает аналитическое мышление.
4. Создание рассказа: Попросите учащихся написать короткий рассказ, используя все данные слова. Это задание помогает развивать креативное мышление и связное изложение мыслей.
5. Вопросы и ответы: Предложите учащимся задать вопросы по данным словам и ответить на них. Например, на слово "гора": "Что мы можем увидеть на горе?" или "Как можно подняться на гору?".

• Разнообразие форматов: Задания могут быть как индивидуальными, так и групповыми, что позволяет учитывать разные стили обучения.
• Развитие различных навыков: Каждое задание направлено на развитие конкретных мыслительных способностей: ассоциативного мышления, креативности, аналитических навыков и навыков коммуникации.
• Контекстуальность: Задания учитывают контекст и помогают учащимся применять знания в реальных ситуациях.
• Мотивация: Интересные и творческие задания повышают мотивацию учащихся к обучению и развитию мыслительных способностей.

Таким образом, задания по развитию мыслительных способностей на примере данных слов могут быть очень разнообразными и полезными для учащихся, способствуя их интеллектуальному и творческому развитию.