Целенаправленный и сознательно осуществляемый педагогический процесс организации и стимулирования активной деятельности формируемой личности по овладению общественным опытом – это педагогика.

Чтобы лучше понять это определение, давайте рассмотрим ключевые компоненты:

• Целенаправленный процесс: Это означает, что педагогическая деятельность имеет конкретные цели и задачи, которые определяют направление обучения и воспитания.
• Сознательное осуществление: Педагогическая деятельность требует осознанного подхода со стороны учителя, который должен учитывать индивидуальные особенности учащихся и их потребности.
• Организация и стимулирование: Педагогика включает в себя не только передачу знаний, но и создание условий для активного участия учащихся в процессе обучения.
• Активная деятельность личности: Важным аспектом является то, что учащиеся не просто пассивно воспринимают информацию, а активно участвуют в образовательном процессе, что способствует их развитию.
• Овладение общественным опытом: Педагогика направлена на то, чтобы помочь учащимся усвоить знания и навыки, которые необходимы для жизни в обществе.

Таким образом, педагогика как наука и практика охватывает все эти аспекты, что делает её важной для формирования полноценной личности. Это определение подчеркивает, что обучение – это не просто передача знаний, а сложный и многогранный процесс, в котором участвуют как учитель, так и учащийся.