Ваша ситуация описывает человека с серьезными нарушениями зрения. Давайте разберем это по шагам, чтобы понять, как такие условия могут влиять на обучение и взаимодействие в образовательной среде.

• Острота 0,09 говорит о том, что человек видит очень плохо. Обычно нормальное зрение считается 1,0 (или 100%).
• С таким уровнем остроты зрения человек не может различать отдельные пальцы, что указывает на значительные ограничения в зрительном восприятии.

• Если человек видит только свет и не может отличать свет от темноты, это также указывает на нарушения в восприятии окружающего мира.
• Это может означать, что у человека есть только элементарное восприятие света, что крайне ограничивает его возможности в обучении и взаимодействии с окружающей средой.

• Способность различать знаки и буквы на расстоянии 5 метров также говорит о низком уровне зрительного восприятия.
• Это может указывать на то, что человек использует другие способы восприятия информации, такие как слух или тактильные ощущения.

• В такой ситуации важно применять индивидуальные подходы к обучению, используя доступные методы, такие как:
• Тактильные материалы для обучения (например, шрифт Брайля).
• Аудиоматериалы и специальные технологии для восприятия информации.
• Интерактивные методы, которые не требуют высокого уровня зрительного восприятия.
• Поддержка со стороны специалистов по работе с людьми с ограниченными возможностями.
• Создание комфортной и безопасной образовательной среды.

Таким образом, важно учитывать эти аспекты при планировании образовательного процесса для человека с подобными нарушениями зрения. Это позволит создать условия для полноценного обучения и развития.