Чем характеризуется первый этап младенчества- от рождения до 5-6 месяцев?

• характеризуется становлением ситуативно-личностного общения и интенсивным развитием сенсорных систем, зрения, слуха
• связан с развитием хватания, установлением зрительно-двигательных координации (координации между рукой и глазом)
• внутри предметной деятельности зарождаются игра и продуктивные виды деятельности
• ребенок становится самостоятельнее в познании окружающей действительности и начинает использовать взрослого как средство общения с предметным миром

Другие предметы Колледж Этапы развития ребенка в раннем возрасте первый этап младенчества развитие сенсорных систем становление общения зрительно-двигательная координация предметная деятельность развитие игры продуктивные виды деятельности самостоятельность ребенка познание окружающего мира взаимодействие с взрослым Новый

Первый этап младенчества, который охватывает период от рождения до 5-6 месяцев, является важным периодом в развитии ребенка. На этом этапе происходят значительные изменения, которые можно выделить в несколько ключевых аспектов:

• Ситуативно-личностное общение: Ребенок начинает взаимодействовать с окружающими, проявляя интерес к лицам и выражая эмоции. Это общение происходит в контексте конкретных ситуаций, что помогает младенцу устанавливать связи с взрослыми.
• Интенсивное развитие сенсорных систем: В этот период активно развиваются зрение и слух. Ребенок начинает различать цвета, формы и звуки, что способствует его познавательному развитию.
• Развитие хватания: В возрасте 5-6 месяцев у младенца формируется способность хватать предметы. Это связано с развитием моторики и координации движений.
• Зрительно-двигательная координация: Младенец начинает осваивать координацию между глазами и руками, что позволяет ему более целенаправленно взаимодействовать с окружающим миром.
• Зарождение игры и продуктивных видов деятельности: Внутри предметной деятельности начинает формироваться игра. Младенец начинает исследовать предметы, что способствует его развитию и обучению.
• Самостоятельность в познании: Ребенок становится более самостоятельным в познании окружающей действительности. Он начинает использовать взрослого как посредника в общении с предметным миром, что способствует его социальному и эмоциональному развитию.

Таким образом, первый этап младенчества характеризуется интенсивным развитием физических, эмоциональных и когнитивных навыков, которые служат основой для дальнейшего роста и обучения ребенка.