Чем характеризуется психическое состояние детей с неврозоподобной формой заикания

• вялость, пассивность.
• повышенной возбудимостью, взрывчатостью, в одних случаях, и вялостью, пассивностью — в других;
• повышенная возбудимость, взрывчатость;

Другие предметы Колледж Психические особенности детей с нарушениями речи психическое состояние детей неврозоподобная форма заикание вялость пассивность повышенная возбудимость взрывчатость Новый

Психическое состояние детей с неврозоподобной формой заикания может быть довольно разнообразным и характеризуется рядом особенностей. Рассмотрим основные характеристики:

• Вялость и пассивность: Некоторые дети могут проявлять вялость и пассивность, что может быть связано с их эмоциональным состоянием и низкой самооценкой. Они могут избегать общения и проявлять недостаток интереса к окружающему миру.
• Повышенная возбудимость: В противоположность вялости, у других детей наблюдается повышенная возбудимость. Это может проявляться в частых сменах настроения, резких эмоциональных реакциях и трудностях в контроле своих эмоций.
• Взрывчатость: Некоторые дети могут проявлять взрывчатость, что означает резкие и неожиданные эмоциональные всплески. Это может быть связано с внутренним напряжением и трудностями в выражении своих чувств.
• Комбинация состояний: Важно отметить, что у одного и того же ребенка могут наблюдаться как вялость и пассивность, так и повышенная возбудимость и взрывчатость. Эти состояния могут чередоваться в зависимости от ситуации или эмоционального фона.

Таким образом, психическое состояние детей с неврозоподобной формой заикания может варьироваться от вялости и пассивности до повышенной возбудимости и взрывчатости. Эти особенности требуют внимательного подхода со стороны педагогов и психологов для создания комфортной и поддерживающей среды, способствующей развитию ребенка.