Четвертая стадия разработки и моделирования профессиональной образовательной траектории – конструирование индивидуального образовательного действия применительно к индивидуальным и общим главным образовательным объектам – предполагает, что …

• в координации взаимодействия тьютора со студентом в индивидуальном режиме период апробации индивидуальной образовательной траектории обучения определяется в согласии с определенными целями и задачами, интересами самого студента
• студент, будущий профессионал, при поддержке педагога выступает в функции организатора своего образования
• привлечение к работе с конкретным студентом необходимых специалистов определяется на основе мониторинга и анализа эффективности работы студента, с учетом содержание учебного плана

Другие предметы Колледж Разработка индивидуальных образовательных траекторий разработка образовательных траекторий профессиональные траектории колледжа индивидуальное образовательное действие координация тьютора и студента апробация образовательной траектории цели и задачи образования интересы студентов в обучении организация образования студентом поддержка педагога в обучении мониторинг эффективности студента Новый