Мотивирующее оценивание — это подход, который направлен на стимулирование учащихся к обучению и повышению их интереса к предмету через оценочные процессы. В его состав входят несколько ключевых компонентов, которые помогают сделать процесс оценивания более эффективным и мотивирующим для студентов. Рассмотрим каждый из предложенных вариантов и определим, какие из них относятся к составляющим мотивирующего оценивания:

1. Корректировка контрольно-измерительных материалов: Это может включать в себя адаптацию тестов и заданий таким образом, чтобы они лучше соответствовали уровню и интересам студентов. Корректировка может сделать оценочные материалы более справедливыми и релевантными, что может способствовать мотивации.
2. Диагностика: Это важный элемент мотивирующего оценивания, так как диагностика позволяет выявить уровень знаний и навыков студентов на начальном этапе. Это помогает преподавателю адаптировать обучение и оценивание под нужды студентов, что может повысить их мотивацию.
3. Обратная связь: Это один из ключевых компонентов мотивирующего оценивания. Качественная и своевременная обратная связь помогает студентам понять свои сильные и слабые стороны, а также увидеть прогресс, что стимулирует их к дальнейшему обучению.
4. Контроль: Хотя контроль знаний и навыков является частью образовательного процесса, в контексте мотивирующего оценивания он должен быть не просто проверкой, а инструментом, который помогает студентам осознать их достижения и области для улучшения.
5. Рефлексия над использованными методами преподавания: Это тоже значимый аспект мотивирующего оценивания. Рефлексия позволяет преподавателю анализировать эффективность своих методов и стратегий обучения, что в свою очередь может привести к улучшению образовательного процесса и повышению мотивации студентов.

Таким образом, все перечисленные элементы могут быть частью мотивирующего оценивания, так как каждый из них вносит свой вклад в создание более поддерживающей и мотивирующей образовательной среды.