Демонстрирует реализацию права неслышащих на собственную культуру, собственный язык (жестовый), собственную систему обучения, ставящую своей целью воспроизводство этой культуры, а не культуры слышащего большинства
Другие предметы Колледж Билингвистическая система обучения глухих педагогика колледж обучение глухих жестовый язык билингвистическая система культура неслышащих система обучения верботональная система штайнеровская педагогика кохлеарная имплантация Новый
Вопрос, который вы подняли, касается различных подходов к обучению и воспитанию детей с нарушениями слуха, а также реализации их права на собственную культуру и язык. Давайте разберем предложенные вами термины и концепции.
Каждый из этих подходов имеет свои преимущества и недостатки, и выбор метода обучения зависит от индивидуальных потребностей ребенка, его окружения и целей образовательного процесса. Важно помнить, что реализация права неслышащих на собственную культуру и язык требует комплексного подхода, учитывающего как образовательные, так и культурные аспекты.