Для исследования состояния какой функции рекомендуется применение следующего приема: составить слово из звуков, произнесенных логопедом в ненарушенной последовательности:

• фонематического анализа
• фонематического синтеза
• фонематических представлений

Другие предметы Колледж Фонематическое восприятие дефектология колледж фонематический анализ фонематический синтез логопедические приемы развитие речи коррекция речи обучение детей с нарушениями звуковая последовательность дефектологическое образование Новый

Для исследования состояния фонематических представлений у детей рекомендуется применять прием, который заключается в составлении слова из звуков, произнесенных логопедом в ненарушенной последовательности. Давайте разберем, как это работает и зачем это нужно.

Шаги выполнения данного приема:

1. Подготовка материала:
   • Выберите слово, которое будет состоять из нескольких звуков. Это может быть простое слово, состоящее из 3-5 звуков.
   • Убедитесь, что слово легко произносится и не содержит сложных для восприятия звуков.
2. Произнесение звуков:
   • Логопед произносит каждый звук в слове по отдельности, четко и ясно, с паузами между звуками.
   • Важно следить за тем, чтобы звуки произносились в правильной последовательности и с правильной артикуляцией.
3. Составление слова:
   • После того как логопед произнес все звуки, ребенку предлагается составить слово, повторяя звуки в том порядке, в котором они были произнесены.
   • Ребенок должен произнести звуки последовательно, чтобы в итоге получить целое слово.
4. Анализ результатов:
   • Обратите внимание на то, насколько точно ребенок смог воспроизвести звуки и в какой последовательности.
   • Если ребенок допустил ошибки, проанализируйте, какие именно звуки вызвали затруднения и почему.

Данный прием помогает выявить уровень фонематического восприятия и фонематического анализа у ребенка. Он также способствует развитию навыков фонематического синтеза, что является важным аспектом в обучении чтению и письму. Правильное понимание и произношение звуков является основой для успешного овладения языком.