Для каких групп обучающихся с ТНР предусмотрен пролонгированный период обучения в начальной школе (пять лет)?

• не достигших на момент поступления в 1 класс возраста восьми лет
• имеющих сочетанные нарушения речи и интеллекта
• не имеющих дошкольной подготовки
• не готовых по уровню своего развития к освоению программы 1 класса

Другие предметы Колледж Пролонгированный период обучения в начальной школе логопедагогика колледж обучение детей с ТНР пролонгированный период обучения начальная школа для детей с нарушениями возраст поступления в 1 класс сочетанные нарушения речи дети без дошкольной подготовки готовность к программе 1 класса Новый

Вопрос о пролонгированном периоде обучения в начальной школе для обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР) является важным аспектом логопедической педагогики. Пролонгированный период обучения в начальной школе (пять лет) предусмотрен для следующих групп обучающихся:

• Не достигших на момент поступления в 1 класс возраста восьми лет: Это означает, что дети, которые не достигли восьми лет, могут быть переведены на продлённый срок обучения для более полного освоения программы начальной школы.
• Не имеющих дошкольной подготовки: Если у ребёнка отсутствует опыт дошкольного обучения, ему может потребоваться дополнительное время для адаптации и усвоения учебного материала.
• Не готовых по уровню своего развития к освоению программы 1 класса: Дети, которые не готовы к обучению в первом классе из-за недостатков в развитии, могут получить возможность учиться в течение пяти лет, чтобы достичь необходимых навыков и знаний.

Важно отметить, что наличие сочетанных нарушений речи и интеллекта также может влиять на решение о пролонгированном обучении, однако основное внимание уделяется готовности ребёнка к обучению и его возрасту. Таким образом, решение о необходимости продлённого обучения принимается индивидуально, с учётом всех факторов, влияющих на развитие ребёнка.