Вопрос о том, для какого возраста главной задачей физического воспитания является освоение новых движений, в основном элементов спорта, требует внимательного подхода к особенностям развития детей в разные возрастные периоды. Давайте рассмотрим каждый из предложенных возрастов:

• Возраст трех лет: В этом возрасте дети находятся на этапе активного освоения базовых движений, таких как бег, прыжки, лазание. Их физическая активность ориентирована на развитие координации и основных двигательных навыков, а не на элементы спорта.
• Возраст четырех лет: В этом возрасте дети продолжают развивать основные двигательные навыки. Они начинают более активно исследовать окружающий мир и могут проявлять интерес к играм, но элементы спорта еще не являются основной задачей.
• Возраст пяти лет: В пять лет дети начинают осваивать более сложные двигательные навыки. Это время, когда физическое воспитание может включать элементы спорта, но основное внимание все еще уделяется развитию координации и базовых движений.
• Возраст шести лет: В этом возрасте дети уже имеют более развитые двигательные навыки и начинают активно заниматься спортом. Освоение новых движений и элементов спорта становится главной задачей физического воспитания. Дети могут участвовать в различных спортивных играх и начинать заниматься определенными видами спорта.

Таким образом, главной задачей физического воспитания, связанной с освоением новых движений и элементов спорта, является возраст шести лет. В этом возрасте дети готовы к более структурированным занятиям спортом и могут активно развивать свои навыки в данной области.