Если в образовательном процессе учитель выступает как субъект, носитель активного начала, в то время как ученика устраивает пассивная роль, то …

• взаимодействие равновесное, однако непродуктивно, так как обе стороны не заинтересованы в достижении совместной цели
• взаимодействие неравновесное, продуктивное по ситуации, в зависимости от степени объектной позиции учащегося
• взаимодействие неравновесное и малопродуктивное, так как инициирующее начало исходит от субъекта с меньшим объемом знаний и опыта
• взаимодействие равновесное, однако продуктивность его зависит от единства осознания цели совместной деятельности

Другие предметы Колледж Типы взаимодействия в образовательном процессе психолого-педагогическое взаимодействие участники образовательного процесса роль учителя и ученика продуктивное взаимодействие неравновесное взаимодействие равновесное взаимодействие активная роль учителя пассивная роль ученика цели совместной деятельности колледж психология образовательный процесс колледжа педагогические подходы взаимодействие в образовании эффективность обучения активные методы обучения Новый