Если в позиции учащегося ощущается активность и заинтересованность в процессе приобретения знаний, чему не соответствует безынициативная позиция педагога, то …

• взаимодействие равновесное, однако непродуктивно, так как обе стороны не заинтересованы в достижении совместной цели
• взаимодействие неравновесное, продуктивное по ситуации, в зависимости от степени объектной позиции учащегося
• взаимодействие неравновесное и малопродуктивное, так как инициирующее начало исходит от субъекта с меньшим объемом знаний и опыта
• взаимодействие равновесное, однако продуктивность его зависит от единства осознания цели совместной деятельности

Другие предметы Колледж Психолого-педагогическое взаимодействие психолого-педагогическое взаимодействие колледж образовательный процесс активность учащегося инициатива педагога продуктивность взаимодействия равновесное взаимодействие заинтересованность в обучении объектная позиция учащегося совместная деятельность