… – это частичное нарушение процесса чтения, проявляющееся в стойких и повторяющихся ошибках чтения, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе чтения

Другие предметы Колледж Дислексия методика литературного чтения читательская деятельность колледж развитие чтения ошибки чтения психические функции обучение чтению практика чтения методические подходы литература в колледже Новый

Данное определение относится к понятию "дислексия". Дислексия – это специфическое нарушение, которое затрудняет процесс чтения и может проявляться в различных формах, таких как трудности с распознаванием слов, неправильное произношение, проблемы с пониманием прочитанного и так далее.

Теперь давайте разберем, что именно включает в себя это понятие и как оно связано с высшими психическими функциями:

1. Определение дислексии: Это нарушение чтения, которое не связано с общим интеллектуальным уровнем человека. Люди с дислексией могут быть умственно развитыми, но испытывают трудности именно в процессе чтения.
2. Причины дислексии: Часто дислексия обусловлена наследственными факторами или особенностями развития мозга. Она может быть связана с недостаточной сформированностью таких функций, как память, внимание и восприятие.
3. Проявления дислексии: У человека с дислексией могут наблюдаться следующие проблемы:
   • Трудности с запоминанием букв и слов;
   • Ошибки в написании и чтении слов;
   • Неправильное понимание прочитанного текста;
   • Замедленное чтение.
4. Коррекция дислексии: Для работы с дислексией важно:
   • Использовать специальные методики обучения;
   • Проводить занятия, направленные на развитие фонематического слуха;
   • Создавать комфортную атмосферу для чтения;
   • Регулярно повторять пройденный материал.

Таким образом, дислексия – это серьезное нарушение, требующее внимания и специального подхода в обучении. Важно помнить, что работа с такими учениками должна быть терпеливой и поддерживающей.