В профориентационной работе функция интервью играет ключевую роль, особенно когда речь идет об инвалидах или пожилых людях. Давайте рассмотрим, какие функции интервью могут быть выделены и как они помогают интегрировать эмоциональные и рациональные стороны мыследеятельной активности этих групп.

• Стимулирующая функция: Интервью может служить источником мотивации для человека. В процессе общения специалист может выявить интересы и желания собеседника, что поможет ему лучше понять свои цели и стремления.
• Регуляционная функция: Профориентационное интервью помогает человеку осознать свои сильные и слабые стороны, а также адаптироваться к новым условиям. Это особенно важно для пожилых людей и инвалидов, которые могут сталкиваться с изменениями в жизни.
• Когнитивная функция: В ходе интервью происходит обмен информацией, что способствует расширению кругозора собеседника. Это может включать обсуждение новых возможностей, профессий или образовательных программ, которые могут быть интересны и доступны.
• Фактическая функция: Интервью позволяет собрать конкретные данные о навыках, опыте и предпочтениях человека. Эти факты помогают в дальнейшем выборе профессии или образовательного пути.
• Информационно-поддерживающая функция: Важно, чтобы человек чувствовал поддержку и понимание. Интервью может стать местом, где он получит не только информацию о возможностях, но и эмоциональную поддержку, что особенно важно для людей с ограниченными возможностями.

Таким образом, функция интервью в профориентационной работе является многофункциональной и включает в себя как эмоциональные, так и рациональные аспекты. Это позволяет более полно учитывать индивидуальные потребности и возможности каждого человека, что в свою очередь способствует его успешной интеграции в общество.