В профориентационной работе с инвалидами и пожилыми людьми функция интервью играет ключевую роль. Давайте рассмотрим, как именно интервью способствует установлению устойчивого психологического контакта и какие функции оно выполняет.

1. Информационно-поддерживающая функция:

• На этом этапе специалист собирает информацию о потребностях и интересах клиента.
• Интервью позволяет выявить сильные и слабые стороны, а также возможности для дальнейшего обучения и профессионального роста.
• Создается атмосфера доверия, что важно для открытого общения.

2. Стимулирующая функция:

• Интервью может мотивировать клиента к активным действиям, например, к обучению новым навыкам.
• Специалист может вдохновить клиента, рассказав о возможностях и перспективах, которые открываются в результате профессиональной подготовки.

3. Регуляционная функция:

• Интервью помогает регулировать эмоции и поведение клиента, что особенно важно для людей с ограниченными возможностями.
• Специалист может направлять разговор в нужное русло, помогая клиенту справляться с тревогой или неуверенностью.

4. Фактическая функция:

• Это функция, связанная с получением конкретных данных о клиенте, таких как опыт работы, образование и личные предпочтения.
• Специалист собирает факты, которые будут полезны для дальнейшего анализа и построения индивидуального плана.

5. Когнитивная функция:

• Интервью способствует расширению знаний клиента о различных профессиях и возможностях трудоустройства.
• Специалист может предоставить информацию о рынке труда и необходимых навыках, что помогает клиенту лучше ориентироваться в мире профессий.

Таким образом, интервью в профориентационной работе выполняет несколько важных функций, каждая из которых способствует установлению устойчивого психологического контакта между специалистом и клиентом. Это, в свою очередь, создает условия для успешного профессионального развития и адаптации.