Главная цель уроков литературного чтения в начальных классах – воспитание активного, сознательного читателя. В связи с этим творческие работы – это необходимое средство для достижения главной цели: выполнение их в конечном итоге ведет к более глубокому и полному восприятию художественного произведения младшими школьниками. Чем являются все виды творческих работ? Что нужно учителю для реализации процесса творчества на уроке? Как создать соответствующую ситуацию? Что станет результатом творческой работы?

• Все виды творческих работ, используемых на уроках чтения, являются продуктом творческой деятельности. Эта деятельность реализуется благодаря наличию поисковой ситуации, в результате которой осуществляется перевод известного содержания (в данном случае, текста художественного произведения) в новую форму (иллюстрацию, рассказ- импровизацию, сценку). Поисковая ситуация задается вопросом-заданием. Результатом творческих работ является новый объект действительности.
• Все виды творческих работ являются результатом творческих усилий человека. На уроке творческая ситуация создается с помощью игровой ситуации. Игровая ситуация создается благодаря серии игровых приемов, которые выступают как средство побуждения, стимулирования учащихся. Игровые технологии – это комплекс методов и приемов, использующих игровые средства для образовательного и воспитательного процесса. Результатом творческих работ является создание нового продукта.
• Все виды творческих работ, используемых на уроках чтения, являются продуктом творческой деятельности. На уроке творческая ситуация создается с помощью исследовательской ситуации, которая как бы располагает изучаемый объект в определенном ракурсе, под некоторым углом зрения. Для создания исследовательской ситуации необходимо создать на уроке противоречие и следствие, а также определить взаимосвязь между ними и способы организации деятельности обучающихся. Результатом творческих работ является новый, оригинальный продукт.

Другие предметыКолледжТворческие работы на уроках литературного чтенияметодика литературного чтениятворческие работы в чтенииактивное восприятие художественного текстачитательская деятельностьигровые технологии на урокахисследовательская ситуация в образованиивоспитание сознательного читателясоздание новых продуктов в обучениипедагогические приемы для чтенияроль творчества в литературном чтении