В данном предложении речь идет о важности информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в работе педагога и психолога. Давайте разберем, что это значит и как это может быть применено в практической деятельности.

1. Понимание термина "информационно-коммуникационные технологии": ИКТ - это совокупность технологий, которые позволяют передавать, обрабатывать и хранить информацию. В контексте педагогической и психологической деятельности это может включать использование компьютеров, интернет-ресурсов, программного обеспечения и других цифровых инструментов.
2. Сочетание ИКТ с гуманистическими ценностями: Гуманистические ценности в образовании включают уважение к личности, индивидуальный подход, развитие критического мышления и эмоционального интеллекта. Важно, чтобы технологии использовались не только для передачи знаний, но и для формирования личности студента. Например, использование онлайн-курсов может помочь студентам изучать материал в своем темпе.
3. Аподиктические ценности: Это ценности, которые считаются безусловными и универсальными. В образовании это может быть стремление к истине, справедливости и развитию. Применение ИКТ должно соответствовать этим ценностям. Например, использование технологий для обеспечения доступности образования для всех студентов, независимо от их возможностей.
4. Практическое применение: Важно внедрять ИКТ в образовательный процесс таким образом, чтобы они не заменяли, а дополняли традиционные методы обучения. Это может включать использование интерактивных платформ для обсуждения тем, создания виртуальных классов для дистанционного обучения или применение психологических тестов онлайн для диагностики.

Таким образом, информационно-коммуникационная деятельность педагога и психолога должна быть направлена на гармоничное сочетание технологий с гуманистическими и аподиктическими ценностями, что позволит создать более эффективную и доступную образовательную среду.