2025-09-14 21:05:33
Информативно-установочная модель деятельности педагога-андрагога во взаимодействии с обучающимся-взрослым направлена на:
- создание ориентировочной основы деятельности обучаемых по решению различных по назначению учебных задач
- проблемное изложение основных понятий изучаемой темы, раскрытие взаимосвязи понятий, показ способов применения знаний путем анализа алгоритмов действий
- изложение наиболее сложных опорных представлений и на этой основе путем постановки специальных заданий организация углубления знаний
Другие предметы Колледж Модели педагогической деятельности в андрагогике педагог-андрагог колледж обучение взрослых информативно-установочная модель взаимодействие с обучающимся учебные задачи проблемы обучения алгоритмы действий углубление знаний опорные представления Новый
2025-09-14 21:05:41
Информативно-установочная модель деятельности педагога-андрагога во взаимодействии с обучающимся-взрослым действительно имеет несколько ключевых направлений. Давайте подробно рассмотрим каждое из них.
-
Создание ориентировочной основы деятельности обучаемых:
Это означает, что педагог должен помочь взрослым обучающимся понять, как применять свои знания и навыки для решения различных учебных задач. Важно, чтобы обучаемый осознавал цели и задачи, которые стоят перед ним, и имел четкое представление о том, как их достичь.
-
Проблемное изложение основных понятий:
Здесь акцент делается на том, чтобы обучаемые не просто запоминали факты, а понимали взаимосвязь между понятиями. Это может быть достигнуто через анализ и обсуждение, что способствует более глубокому пониманию материала.
-
Показ способов применения знаний:
Педагог должен демонстрировать, как полученные знания могут быть применены на практике. Это может включать в себя анализ алгоритмов действий, что помогает обучающимся увидеть реальную ценность теоретического материала.
-
Изложение сложных опорных представлений:
Взрослые обучающиеся часто сталкиваются с более сложными концепциями, поэтому важно, чтобы педагог умел объяснять их доступным языком. Это может включать в себя использование специальных заданий, которые помогут углубить знания и навыки.
-
Организация углубления знаний:
Педагог-андрагог должен создавать условия для того, чтобы обучающиеся могли самостоятельно исследовать темы, углубляться в изучаемый материал и применять его на практике. Это может быть сделано через проекты, групповые обсуждения и другие активные формы обучения.
Таким образом, информативно-установочная модель деятельности педагога-андрагога направлена на создание активной и продуктивной учебной среды, где взрослые обучающиеся могут развивать свои навыки и знания, а также применять их в реальной жизни.