Институт тьюторства, как система индивидуального сопровождения и наставничества, начал формироваться в основном в XII веке. В это время появились первые зачатки образовательных систем, где особое внимание уделялось индивидуальному подходу к обучению.

Чтобы понять, как именно развивался институт тьюторства, рассмотрим несколько ключевых шагов:

1. Появление первых учебных заведений: В XII веке в Европе начали открываться университеты, где возникла необходимость в наставниках, которые могли бы помогать студентам в их обучении.
2. Формирование роли тьютора: Тьютор стал выполнять функции не только преподавателя, но и наставника, который заботится о всестороннем развитии ученика.
3. Развитие индивидуального подхода: В это время стало очевидным, что каждому ученику нужен свой подход, и тьюторы начали разрабатывать индивидуальные программы обучения.

Таким образом, институт тьюторства действительно начал формироваться в XII веке, когда были заложены основы для индивидуализированного обучения и наставничества в образовательной системе.