Исследователь, изучая материал по теориям обучения, решил провести опрос с помощью анкетирования. В анкету им были включены два особенных вопроса. Первый из этих вопросов: «Знакомы ли вы с теориями обучения?». Далее через несколько вопросов был второй такой вопрос: «Какая из теорий обучения, на ваш взгляд, самая действенная?». Какую цель преследуют эти два вопроса?

• Второй вопрос является контрольным. В нем намерено повторяется тема, затронутая в первом вопросе. Если испытуемый незнаком с теориями обучения, то он не сможет назвать наиболее популярную из них. Контрольный вопрос помогает это выявить
• Эти вопросы являются повторяющимися. Составляя анкету, исследователь проявил невнимательность и внес похожий вопрос ошибочно
• Эти вопросы являются повторяющимися, что используется для повышения точности результатов. Анкета может содержать повторяющиеся вопросы
• Оба вопроса преследуют одинаковые цели, а именно – получение информации. Первый вопрос спрашивает о знакомстве с теориями обучения, второй вопрос уточняет, какие теории являются самими действенными
• 
  

Другие предметы Колледж Методы сбора данных в психологическом исследовании стратегии психологического исследования анкетирование в колледже теории обучения контрольные вопросы цели вопросов в анкете исследование в психологии методы опроса получение информации в анкете