Формы организации контроля результатов обучения дошкольников играют важную роль в оценке их знаний и умений. Давайте рассмотрим предложенные варианты и выясним, какие из них относятся к формам контроля.

• Тематический контроль - это форма контроля, которая проводится по завершении изучения определенной темы. Она позволяет оценить усвоение материала и выявить пробелы в знаниях.
• Фронтальный контроль - это форма, при которой проверяются знания и умения всей группы или класса одновременно. Этот метод позволяет получить общее представление о уровне подготовки детей.
• Индивидуальный контроль - это форма, при которой проверяется усвоение материала каждым ребенком отдельно. Это позволяет глубже понять уровень знаний и потребности каждого малыша.
• Итоговый контроль - это форма, проводимая в конце учебного года или учебного периода. Она помогает подвести итоги обучения и оценить достижения детей в целом.
• Самоконтроль - это форма, при которой дети самостоятельно оценивают свои достижения и уровень усвоения материала. Этот метод развивает у них умение рефлексировать и анализировать свои успехи.

Таким образом, все перечисленные варианты (тематический контроль, фронтальный контроль, индивидуальный контроль, итоговый контроль и самоконтроль) являются формами организации контроля результатов обучения. Выберите все эти варианты ответа, так как они все корректны.