Вопрос о группах методов и приемов трудового воспитания детей является важным аспектом дошкольной педагогики. Давайте подробно разберем, к какой группе относятся предложенные вами методы.

К I группе методов и приемов трудового воспитания детей относятся:

• Чтение художественной литературы: Это метод, который помогает развивать у детей воображение, эмоциональную отзывчивость и понимание социальных норм. Однако, он не является непосредственно трудовым воспитанием.
• Приучение к положительным формам общественного поведения: Этот прием также важен для воспитания, но он больше относится к формированию социальных навыков и моральных установок, чем к трудовому воспитанию.
• Решение маленьких логических задач, загадок: Этот метод развивает мышление и логику, что может быть полезно в обучении, но не относится к трудовому воспитанию.
• Создание контрольных педагогических ситуаций: Этот прием позволяет учителю управлять процессом воспитания и обучения, создавая условия для практической деятельности детей и их вовлечения в трудовые процессы.

Таким образом, наиболее подходящим методом из предложенных является создание контрольных педагогических ситуаций, так как этот метод непосредственно связан с трудовым воспитанием детей, позволяя им учиться через практическое выполнение задач и участие в различных видах деятельности.