К вам как к психологу приходит подросток. В ходе беседы проясняется, что у подростка есть суицидальные мысли. Определите ваши шаги по оказанию психологической помощи.

• Проинформировать подростка по теме суицидального поведения, описав реалистичные последствия предпринимаемых действий, выражая при этом эмпатию и сочувствие. Быть бережным в подбираемых словах. Предупредить о нарушении правила конфиденциальности с целью передачи информацию родителям и классному руководителю, а также направить подростка дополнительно к специалисту-психиатру. Заключить антисуицидальный контракт по итогу встречи и договориться о последующей работе.
• Проинформировать подростка по теме суицидального поведения, описав реалистичные последствия предпринимаемых действий. Уверить подростка в том, что он не прав, используя свой авторитет. После встречи рассказать информацию классному руководителю, чтобы он связался с родителями подростка. Предупредить класс о текущей ситуации с целью, чтобы был внешний контроль для обеспечения дополнительной безопасности.
• Попробовать сменить тему разговора на что-то более приятное. Поинтересоваться о событиях жизни, где подросток чувствует себя счастливым, радостным, о том, что приносит ему удовольствие. Если таких моментов сейчас нет, поискать их в прошлом. Проинформировать подростка, что плохие мысли возникают у всех, что это нормально. Дать визуализацию на поиск ресурсных состояний.

Другие предметы Колледж Психологическая помощь при суицидальных мыслях у подростков профилактические программы психолого-педагогические программы колледж помощь подросткам суицидальные мысли психология подростков антисуицидальный контракт поддержка подростков консультации для подростков эмоциональное здоровье психическое здоровье работа с подростками кризисная интервенция профилактика суицида работа с семьями безопасность подростков Новый

Когда к вам как к психологу приходит подросток с суицидальными мыслями, важно действовать осторожно и эффективно. Вот шаги, которые следует предпринять:

1. Создание безопасной обстановки: Начните с того, чтобы установить доверительный контакт. Объясните подростку, что он может говорить открыто, и что все, что он скажет, будет восприниматься с пониманием и без осуждения.
2. Выражение эмпатии: Слушайте подростка внимательно. Выражайте сочувствие к его чувствам и переживаниям. Это поможет ему почувствовать, что его понимают и поддерживают.
3. Информация о суицидальном поведении: Объясните подростку, что суицидальные мысли могут возникать у многих людей и это нормально, но важно понимать последствия таких действий. Опишите реалистичные последствия, включая эмоциональные и физические аспекты, как для него, так и для его близких.
4. Предупреждение о конфиденциальности: Объясните подростку, что в случае угрозы его жизни вы будете вынуждены сообщить информацию его родителям и классному руководителю. Это делается для его же безопасности.
5. Направление к специалисту: Рекомендуйте подростку обратиться к психиатру для более глубокой оценки и помощи. Объясните, что это не стыдно и может быть очень полезно.
6. Заключение антисуицидального контракта: Проведите обсуждение о том, что он не будет причинять себе вреда, и заключите с ним контракт, где он согласится на это. Это может помочь ему почувствовать ответственность за свои действия.
7. Обсуждение положительных моментов: Постарайтесь переключить разговор на более позитивные темы. Спросите подростка о том, что приносит ему радость, или о приятных воспоминаниях из прошлого. Это может помочь ему увидеть светлые стороны жизни.
8. Работа с ресурсными состояниями: Предложите визуализацию, чтобы он мог представить себя в ресурсном состоянии. Это может быть место или ситуация, где он чувствует себя комфортно и спокойно.
9. Поддержка и дальнейшая работа: Договоритесь о последующих встречах. Убедите подростка, что он не один, и что помощь всегда рядом.
10. Сообщение классному руководителю: После встречи проинформируйте классного руководителя о ситуации, чтобы он мог поддерживать подростка и следить за его состоянием.

Важно помнить, что ваша задача как психолога – не только оказать первую помощь, но и создать условия для дальнейшей поддержки и реабилитации подростка.