Какие основные факторы мотивации использовались в рамках школы научного управления?

• Саморазвитие и творческая активность
• Отдых и заработная плата
• Инициатива и потребность в социуме
• Потребность в социуме и заработная плата

Другие предметы Колледж Научное управление проектная деятельность колледж обучение в колледже мотивация студентов научное управление саморазвитие в колледже творческая активность студентов инициатива в учебе потребности студентов факторы мотивации колледж Новый

В рамках школы научного управления, которая была основана в начале 20 века, основное внимание уделялось оптимизации рабочих процессов и повышению производительности труда. Основные факторы мотивации, используемые в этой школе, можно рассмотреть более подробно.

• Заработная плата: Важным аспектом мотивации в рамках научного управления было денежное вознаграждение. Ученые, такие как Фредерик Тейлор, считали, что увеличение заработной платы напрямую влияет на производительность работников. Они предлагали систему оплаты труда, основанную на результатах работы, что стимулировало сотрудников к более эффективному выполнению своих обязанностей.
• Рабочие условия: Улучшение условий труда также рассматривалось как способ повышения мотивации. Это включает в себя организацию рабочего пространства, оптимизацию процессов, а также соблюдение норм и стандартов, что способствует повышению комфорта работников.
• Стандартизация процессов: В рамках научного управления акцент делался на стандартизацию рабочих процессов, что позволяло работникам четко понимать свои задачи и ожидания, а также облегчало выполнение работы.
• Обучение и развитие: Хотя это не было основным акцентом, некоторые исследователи также подчеркивали важность обучения работников для повышения их квалификации и, соответственно, мотивации.

Таким образом, из перечисленных вариантов, наиболее подходящими факторами мотивации в рамках школы научного управления являются заработная плата и потребность в социуме, так как они непосредственно касаются материального вознаграждения и взаимодействия работников в процессе труда.