Для выражения (х:6)*4 можно придумать различные задачи, которые помогут учащимся развивать критическое мышление и навыки решения математических задач. Вот несколько примеров:

• Предположим, что х - это количество конфет, которое у вас есть. Если вы решили поделиться ими с 6 друзьями, а затем каждый из вас съедает по 4 конфеты, сколько конфет у вас останется?

• В классе 6 групп, и в каждой группе по х учеников. Если каждый ученик из группы получит по 4 задания, сколько всего заданий будет в классе?

• Автомобиль проезжает х километров за 6 часов. Если скорость автомобиля увеличивается в 4 раза, сколько времени потребуется на проезд того же расстояния?

• У вас есть х рублей. Вы решили потратить 1/6 своих средств на покупку книги, а затем на оставшиеся деньги купили 4 тетради. Сколько рублей вы потратили на тетради?

• На выполнение х заданий требуется 6 часов. Если вы увеличите скорость выполнения заданий в 4 раза, сколько времени вам потребуется на выполнение всех заданий?

Каждая из этих задач может быть решена с использованием данного выражения, что поможет учащимся понять, как применять математические операции в реальных ситуациях. Обсуждение этих задач в классе может также развить навыки критического мышления, так как учащиеся будут вынуждены анализировать условия, делать выводы и предлагать свои решения.