Начальная школа советского периода, действовавшая в первой половине XX века, была ориентирована на решение нескольких ключевых задач, которые соответствовали принципу революционной целесообразности. Этот принцип подразумевал, что образовательные программы и методы должны быть направлены на формирование нового типа человека, способного строить социалистическое общество. Рассмотрим основные задачи, которые решала начальная школа в этот период:

• Формирование гражданской идентичности: Образование должно было способствовать воспитанию патриотизма, уважения к советским ценностям и идеалам. Учащиеся знакомились с историей революции, достижениями социалистического строительства и жизнью советских героев.
• Развитие трудовых навыков: В начальной школе акцентировалось внимание на трудовом воспитании. Ученикам прививались навыки труда, что соответствовало идее о том, что труд является основой жизни в социалистическом обществе.
• Общедоступность образования: Начальная школа обеспечивала доступность образования для всех детей, независимо от их социального статуса. Это способствовало ликвидации безграмотности и повышению общего уровня образования населения.
• Формирование коллективизма: Воспитание духа коллективизма и товарищества было важной задачей. В школе активно использовались методы групповой работы и совместного обучения, что способствовало сплочению детей и формированию у них навыков сотрудничества.
• Научно-техническое образование: В условиях стремительного развития науки и техники начальная школа также включала элементы научно-технического образования, что помогало детям осваивать основы естественных наук и технических дисциплин.
• Воспитание эстетического вкуса: Важной задачей было развитие эстетического восприятия через искусство, музыку и литературу, что способствовало формированию гармоничной личности.

Таким образом, начальная школа советского периода стремилась решать задачи, которые были не только образовательными, но и воспитательными, направленными на формирование нового социалистического человека, готового к жизни в новом обществе.