Какие знания и умения приобретают младшие школьники при работе с текстильными материалами? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Дети приобретают простейшие навыки и умения по разметке, раскрою ткани, шитью, вышиванию
• Дети узнают о предприятиях, выпускающих ткани, одежду, трикотажные изделия
• Дети приобретают умения по моделированию и пошиву одежды для себя
• Дети знакомятся с инструментами и способами обработки текстильных материалов

Другие предметы Колледж Технологическое образование младших школьников педагогика колледж младшие школьники текстильные материалы навыки и умения шитье и вышивание моделирование одежды работа с тканями Новый

При работе с текстильными материалами младшие школьники действительно приобретают множество знаний и умений. Давайте рассмотрим каждый из предложенных вариантов и определим, какой из них является неправильным.

• Дети приобретают простейшие навыки и умения по разметке, раскрою ткани, шитью, вышиванию. - Этот вариант правильный. Младшие школьники действительно учатся основам работы с текстилем, включая разметку и шитье.
• Дети узнают о предприятиях, выпускающих ткани, одежду, трикотажные изделия. - Этот вариант также правильный. Знакомство с производством текстиля является частью образовательного процесса.
• Дети приобретают умения по моделированию и пошиву одежды для себя. - Этот вариант может быть неправилен, так как младшие школьники на начальном этапе обучения, как правило, не занимаются сложным моделированием и пошивом одежды для себя. Это более сложные навыки, которые развиваются на более поздних этапах обучения.
• Дети знакомятся с инструментами и способами обработки текстильных материалов. - Этот вариант тоже правильный. Изучение инструментов и технологий обработки тканей является важной частью работы с текстильными материалами.

Таким образом, неправильный вариант ответа - это третий: "Дети приобретают умения по моделированию и пошиву одежды для себя". На начальном этапе обучения младшие школьники, как правило, не занимаются такими сложными задачами.