Общие цели образования определяются множеством факторов, которые взаимосвязаны и влияют друг на друга. Рассмотрим основные из них:

• Уровень жизни: Высокий уровень жизни общества создает условия для более качественного образования. В таких условиях люди имеют доступ к ресурсам, которые способствуют развитию образовательных программ и технологий.
• Потребности производства: Образование должно соответствовать потребностям рынка труда. Это значит, что программы обучения должны быть направлены на подготовку специалистов, которые смогут удовлетворять запросы экономики и обеспечивать её развитие.
• Возможности и уровень развития педагогической системы: Эффективность образования зависит от того, насколько развита педагогическая система в стране. Это включает квалификацию учителей, доступность образовательных учреждений и наличие современных образовательных технологий.

Каждый из этих факторов играет важную роль в формировании общих целей образования. Например, если уровень жизни низкий, то акцент может быть сделан на базовом образовании и обучении профессиям, которые могут быстро обеспечить занятость. В то же время, если педагогическая система развита, можно внедрять инновационные методы обучения и развивать критическое мышление у учащихся.

Таким образом, общие цели образования должны адаптироваться к условиям и потребностям общества, чтобы быть актуальными и полезными для всех его членов.