Какое образовательное значение имеет привлечение младших школьников к работе с бумагой? Выберите НЕПРАВИЛЬНЫЙ вариант ответа.

• Труд с бумагой и картоном оказывает большое внимание на умственное развитие учащихся, на развитие их мышления, внимания
• Труд по изготовлению поделок из бумаги и картона способствует развитию личности учащихся, воспитанию их характера
• Во время работы с бумагой создаются условия для развития не только планирующей функции речи, но и речевой регуляции поведения
• Труд с бумагой формирует важные речевые и моторно-двигательные задатки учащихся

Другие предметы Колледж Образовательное значение труда с бумагой образовательное значение младшие школьники работа с бумагой труд с бумагой развитие мышления развитие личности речевая регуляция моторно-двигательные задатки Новый

Чтобы ответить на ваш вопрос, давайте внимательно рассмотрим каждое из предложенных утверждений о значении работы с бумагой для младших школьников и определим, какой из них является неправильным.

• Труд с бумагой и картоном оказывает большое внимание на умственное развитие учащихся, на развитие их мышления, внимания.

  Это утверждение верно, так как работа с бумагой действительно помогает развивать когнитивные навыки, включая внимание и мышление.

• Труд по изготовлению поделок из бумаги и картона способствует развитию личности учащихся, воспитанию их характера.

  Это также верное утверждение. Процесс создания поделок помогает формировать такие качества, как терпение, усидчивость и креативность.

• Во время работы с бумагой создаются условия для развития не только планирующей функции речи, но и речевой регуляции поведения.

  Это утверждение тоже верно. Работа с бумагой может способствовать развитию речевых навыков и улучшению коммуникативных умений.

• Труд с бумагой формирует важные речевые и моторно-двигательные задатки учащихся.

  Это утверждение может быть неверным, если рассматривать его в контексте того, что труд с бумагой не обязательно формирует именно речевые задатки. Основное внимание уделяется моторным навыкам, но речевые задатки могут развиваться в меньшей степени.

Таким образом, неправильный вариант ответа — это последнее утверждение о формировании речевых задатков. В то время как работа с бумагой действительно развивает моторные навыки, влияние на речевые задатки может быть менее значительным.