2025-08-28 03:23:59
Проводила друга до передней. Постояла в золотой пыли. С колоколенки соседней Звуки важные текли.
Брошена! Придуманное слово — Разве я цветок или письмо?
А глаза глядят уже сурово
В потемневшее трюмо. (А. Ахматова.)
- Проводила.
- Брошена.
- Цветок или письмо.
Другие предметы Колледж Кульминация стихотворного текста вершина стихотворного текста кульминация стихотворения анализ стихотворения А. Ахматова русская поэзия культура речи русский язык лексика и семантика художественные средства литературный анализ Новый
2025-08-28 03:24:06
Чтобы определить, какое слово является вершиной стихотворного текста и его кульминацией, необходимо проанализировать содержание и эмоциональную нагрузку строк. В данном стихотворении А. Ахматовой ключевые слова и фразы помогают понять, на каком моменте происходит наибольшее эмоциональное напряжение.
Шаги анализа:
- Определение темы стихотворения: В данном стихотворении речь идет о прощании и чувствах, связанных с этим. Образы и метафоры создают атмосферу грусти и утраты.
- Выделение ключевых слов: В первой части стихотворения мы видим слова "Проводила", "золотая пыль", "звуки важные". Эти слова создают образ прощания и уходящего друга.
- Анализ кульминации: В строке "Брошена! Придуманное слово — Разве я цветок или письмо?" происходит резкий переход к внутреннему конфликту лирической героини. Здесь выражается ощущение покинутости и неуверенности в своей ценности.
- Эмоциональная нагрузка: Сравнение себя с "цветком или письмом" является кульминацией, так как оно отражает глубокие переживания и вопросы о своей сущности и значимости. В этот момент происходит наивысшее эмоциональное напряжение.
Таким образом, кульминацией стихотворения можно считать строку "Брошена! Придуманное слово — Разве я цветок или письмо?", так как именно здесь раскрываются самые глубокие чувства и переживания лирической героини.
