2025-09-17 03:08:12
Какому этапу проектной деятельности соответствует следующая характеристика: «На этом этапе ученики: собирают материал, работают с литературой и другими источниками, непосредственно выполняют проект; учитель: наблюдает, координирует, поддерживает, сам является информационным источником»?
- мотивационному
- информационно-операционному
- планирующему
- рефлексивно-оценочному
Другие предметы Колледж Информационно-операционному методика обучения продуктивные виды деятельности колледж проектная деятельность этапы проектирования сбор материала работа с литературой роль учителя координация процесса информационные источники
2025-09-17 03:08:21
Эта характеристика соответствует информационно-операционному этапу проектной деятельности.
Давайте разберем, почему это так:
- Сбор материала: На этом этапе ученики активно ищут и собирают информацию, необходимую для выполнения проекта. Это может включать в себя работу с книгами, статьями и другими источниками.
- Работа с литературой: Ученики изучают теоретические аспекты, которые помогут им лучше понять тему проекта и обосновать свои идеи.
- Непосредственное выполнение проекта: На этом этапе происходит реализация задуманного. Ученики начинают практическую работу по созданию своего проекта, будь то исследование, создание продукта или другой вид деятельности.
- Роль учителя: Учитель в этом процессе выступает как наблюдатель и координатор. Он поддерживает учеников, отвечает на их вопросы и предоставляет необходимую информацию, что также подтверждает, что данный этап является информационно-операционным.
Таким образом, все перечисленные характеристики четко указывают на информационно-операционный этап проектной деятельности, где основное внимание уделяется сбору и обработке информации, а также непосредственному выполнению проекта.