Цель, которую вы указали, соответствует подготовительному этапу формирования первичных коммуникативных произносительных навыков. Давайте разберем, что это значит и какие шаги включает в себя этот этап.

1. Определение задач этапа: На подготовительном этапе основная задача заключается в том, чтобы подготовить артикуляционный аппарат ребенка к дальнейшему обучению правильному произношению звуков. Это включает в себя развитие моторики губ, языка и других органов речи.
2. Упражнения для артикуляции: В рамках данного этапа используются специальные артикуляционные упражнения. Они помогают ребенку осознать, как правильно двигать губами и языком. Например:
   • Упражнения на расслабление и развитие гибкости губ.
   • Упражнения для тренировки движений языка.
   • Игры, которые способствуют активному использованию артикуляционного аппарата.
3. Индивидуальный подход: Важно учитывать индивидуальные особенности каждого ребенка. Некоторые могут испытывать трудности с определенными артикуляционными движениями, поэтому необходимо подбирать упражнения, соответствующие их уровню развития.
4. Создание игровой среды: Для повышения мотивации и интереса к занятиям рекомендуется использовать игровые формы работы. Это могут быть ролевые игры, задания с элементами творчества и т.д.
5. Регулярная практика: Необходимо обеспечить регулярную практику артикуляционных упражнений, чтобы ребенок мог закрепить полученные навыки и уверенно использовать их в дальнейшем.

Таким образом, подготовительный этап является основой для формирования первичных коммуникативных произносительных навыков, и его важность нельзя недооценивать. Правильная подготовка артикуляционного аппарата поможет ребенку в дальнейшем успешном освоении звуковой системы языка.