Какой автор первым в 1889 году подчеркнул, что заикание свойственно детскому возрасту, когда развитие речи еще не окончено.

• Т. Гепфнер;
• И. А. Сикорский.
• А. Шервен;
• Хр. Лагузен;

Другие предметы Колледж История дефектологии дефектология колледж заикание развитие речи детский возраст Т. Гепфнер И. А. Сикорский А. Шервен Хр. Лагузен Новый

Первым автором, который в 1889 году подчеркнул, что заикание свойственно детскому возрасту, когда развитие речи еще не окончено, является И. А. Сикорский.

Чтобы лучше понять, почему именно И. А. Сикорский сделал такой вывод, рассмотрим несколько ключевых моментов:

1. Исторический контекст: В конце 19 века внимание к проблемам развития речи у детей стало возрастать. Это было связано с общим интересом к детской психологии и педагогике.
2. Исследования заикания: Сикорский проводил исследования, которые показывали, что заикание чаще всего проявляется у детей в период, когда их речевые навыки еще находятся в стадии формирования.
3. Роль возраста: Он акцентировал внимание на том, что заикание может быть временным явлением, связанным с естественными этапами речевого развития у детей.

Таким образом, работа И. А. Сикорского стала важным вкладом в понимание природы заикания и его связи с детским возрастом и развитием речи.